Bosquejo de proyecto

PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGOGICA CON EL USO DE LAS TICS
IDENTIFICACIÓN PROYECTO
INNOVACIÓN PEDAGOGICA CON EL USO DE LAS TICS
NOMBRE DEL PROYECTO
“Entre nuestra comunidad escolar Sara Cortes y nuestro Computador”.
ESTABLECIMIENTO
ESCUELA SARA CORTES CORTES.
PROFESOR RESPONSABLE
LUZ ELIANA CARVAJAL TAPIA
NIVEL(ES) EDUCATIVO(S)
Básico
DURACIÓN DEL PROYECTO
3 MESES
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
En el establecimiento se cuenta con 70% de personas activas en el uso diario de los computadores en el establecimiento, tanto apoderados alumnos, profesores, se les observa utilizarlos en tareas escolares, cartas y otros, pero a la vez se ha notado la falta de vocabulario técnico y desconocimiento de partes de un funcionamiento de un computador.
Es así que nace preguntas tales como ¿Que es desfragmentar el disco duro? ¿Qué es formatear un computador profesora? ¿Que es una carpeta comprimida?
Etc.
Basada en esta premisa de poder plasmar esta inquietud en un aspecto físico, se piensa en un material para docentes apoderados y alumnos en un uso personal el cual puedan agregar a su biblioteca particular.
Se espera en este proyecto trabajar con los mismos integrantes que realizan preguntas de este tipo, que luego tendrían la función de traspasar sus conocimientos a sus pares.
Se espera que al término de esta experiencia den a conocer componentes en una herramienta que les brinda la oportunidad de aprender y desarrollarse como personas.
La información será traspasada vía email, por Messenger , se realizaran horas de apertura de comunicación basada en nuevos aportes tales como: nuevas consultas ,orientaciones para anexar archivos dar tareas asignada por semana por profesor coordinador.

COMPETENCIAS TIC ALUMNOS(AS)
Promover competencias Tic en trabajo colaborativo entre alumnos y sus pares. --_ - Uso de herramientas básicos de Word -Creación de carpetas _ Enviar archivos
OBJETIVO GENERAL
Incentivar a los alumnos Docentes, Padres y apoderados ha ampliar vocabulario desconocido en la cotidianidad de palabras Técnicas usadas.
APRENDIZAJES ESPERADOS
• Incrementar información básica en el vocabulario a nivel del usuario.
• Fomentar trabajo colaborativo en la unidad educativa.
• Promover el uso de las TIC.


RECURSOS HUMANOS
Un coordinador responsable del proyecto.
Dos profesores jefe de cursos asignados al proyecto.
Ayudantes: alumnos del establecimiento.

RECURSOS MATERIALES
• Laboratorio de computación
• Invitaciones para reunión.
• Computadores
• Uso hora Internet
• Hojas de oficios
• Anillado de manuales
• Tintas.
• Papel fotográfico para portada
• Lámina transparente
• Impresora
• Fotocopias
• Cd
INSUMOS
Técnicos:
Se utilizarán técnicas grupales y de comunicación mediante Messenger .
Presupuesto
Este proyecto se realizará con porcentaje de financiamiento, Enlaces acción innovadora y se incrementa con aportes del establecimientos.

OTROS (Requerimientos Técnicos para ejecutar)
PC en habilitación con Messenger
ETAPAS O ACTIVIDADES
Actividades y tareas
1 Preparación y motivación:
• Distribución de invitaciones para reunión informativa
2 Reunión:
• Adecuación del aula para la reunión.
• Revisión del equipo de audio.
• Preparación de la reunión plenaria informando a los representantes so¬bre las responsabilidades de cada cargo, así como del mecanismo de elec¬ción
.
Compra de insumos:
• Compra de material.
• Adecuación de los materiales.
Difusión interna/externa:
• Preparación de textos para difundir el.
Difusión a la comunidad escolar, a través de muestra de textos.
4. Métodos y técnicas
La metodología que se utilizará en la creación del organismo tratará de ser lo más participativa posible, pretendiendo una democratización en las acciones, buscando la colaboración del personal docente y del curso .
PROPUESTA EN MARCHA
1-selección de representantes
2- Dar a conocer la forma de trabajo y requerimientos de horarios.
3-fijar plazos para aportes de trabajo.
4- evaluar el trabajo
DESARROLLO
Trabajo con los niños y niñas del curso elegido todos los días
Lunes Miércoles para envió de datos presentando un texto en un archivo para que se lean, y los días sábados comunicación por Messenger de las 17 a 18 hrs
Respondan preguntas en forma escrita y elaboran definiciones para
palabras claves dentro de un contexto, trabajo de resolución de
en forma colaborativa .
Cierre - Comentario final de los niños y niñas y docente del curso sobre
la actividad realizada.

EVALUACIÓN
Evaluación - Cualitativa y Cuantitativa